他特别需要周围人的评价，反弹过来的那个“自我”，来确认自己。
如果，周围人带给他的总是嘲笑和羞耻，他就会在自暴自弃中走向心灰意冷，甚至自伤自杀。
莎莎的自杀，以悲剧的方式，再次诠释了这个认知：
把莎莎推向死亡之谷的，不是那场真假不明的偷窃案，而是社死后的羞耻感。
这时候，有爱思辨的朋友肯定要问了：
但是，就算文具店店主做法欠妥，但把莎莎的自杀全部推到他头上，也不客观。
毕竟，他也是受害者，的确丢了东西。
是的，亲爱的朋友，每个过早凋零的孩子背后，都不止一条原罪——
03
我在之前的文章里，和很多朋友分享过家庭教育最重要的一个底层逻辑：
“不是孩子的所有问题，都是父母的问题。但是孩子的每个问题，父母都有一半的责任。”
“我有一半的责任”，是非常实用的父母认知。
它让你遇到孩子的任何问题，不会在过分焦虑中苛责自己，也让你在温和坚定中，陪孩子一起改变。
我有个熟人，她孩子6岁时，去邻居家玩，竟然把邻居的金项链偷拿回来。
然后，天真的孩子还拿给她说：“妈妈没有金项链，妈妈戴上。”
她发现后，马上退还回去，并给邻居道歉。
同时，她反思，孩子为什么会偷邻居的金项链？
她马上意识到，过往生活中，她有好几次和丈夫吵架，都说到当年结婚时的彩礼和三金。
她口无遮拦地控诉丈夫：“你和你爸妈都是吝啬鬼！当年咱俩结婚，你家连条金项链都不愿给我买！”
孩子就在一旁听着。
也就是说，孩子偷邻居的金项链，这只是表象。
孩子的深层动机是:“我爱妈妈，我想帮她完成梦想。”
