学生欢迎哪种奖励方式？
观点
老师应了解孩子内心需求
“20年前的孩子好哄多了，一句温馨的话语就足以让他们振奋一天。”硚口区井冈山小学副校长桂华说，现在老师们不停地变换奖励形式，有时成效却并不理想。有的老师为了求新意，不惜以物质奖励来吸引学生的眼球。
老师到底该如何奖励学生？桂华认为物质奖励并非上上策，还得了解学生真正需要什么，走入他们的内心深处。
华中师范大学教科院教授范先佐认为，物质化的奖励容易对孩子们的价值观产生误导。对于学生的奖励，精神层面的奖励比物质奖励更为重要，老师应当多注重和孩子进行情感交流，建立有效的沟通机制。
