探访
罗老师是一所省级示范高中的班主任，也是一位时尚美女，她每个月要花上500多元，购买进口巧克力作为学生的奖品。在她看来，奖励学生的奖品也代表着自己的品位，从来都是高端大气上档次，“我从不买廉价产品，巧克力必须是进口的”。
对于这种“高大上”的奖励方式，罗老师说，奖品只是一种形式，关键是奖品中所传达的心意学生是否能够领会到，这才能最终达到奖励效果。
黄老师是汉阳一所初中的班主任，他的办公桌上，经常堆着薯片、果冻和巧克力等零食。在班上，但凡得到黄老师口头褒奖过的学生，都有一个VIP待遇——课间十分钟到老师的办公桌抽屉里，任取一种零食吃。
黄老师说，用零食来激励学生，是从教15年来摸索出来的一套独门秘诀。“学生们对奖励学习用具，已经司空见惯。要保持学生对奖品的积极性，就要多开发新领域。”
