更令人欣喜的是，这样的活动已经推行多年，孩子们和家长都非常支持，小学四到六年和初中生都会参与。在参加野炊之前，每个班级会分为若干个小组，组内学生各自商量分工，讨论各自带什么东西，做饭需要的锅碗瓢盆、柴火、菜品、佐料、饮料等全部分工完毕。学校还要求孩子们在家里学个拿手菜，到野炊现场去制作。当天还给每个小组做的菜进行了评比，大家都很积极踊跃。
这样的野炊活动不仅锻炼了孩子们的生活技能，也加强了团队合作精神。孩子们在组内相互协作，发挥自己的特长，使整个活动更加顺利。同时，孩子们也学会了互相帮助，尊重每一个人的劳动和贡献，这对他们未来的成长和发展也有着重要的意义。
后记
小学生背着锅碗瓢盆去春游，一看就很有意思。春天生机勃勃，孩子们能有一次难忘的春游，也是很有意义的。
自己动手丰衣足食，培养孩子的动手能力，近距离的感受大自然。想想小时候，经常跟父母去田地里拔草，点种庄稼，那是我们的童年。
现在的乡村多半剩下了老人守家，家里的青年和孩子都去县城上学谋生了，孩子对土地好像都不怎么近距离接触了。
你支持这样的春游吗?
