为什么很多人上了高中成绩下降很快？我是一名高中老师，曾经也教过十多年的初中，在多年的教学生涯中经常碰到这种情况，家长、学生也请教过我这个问题，他们非常不理解：在初中都是班级、年段非常优秀的学生，100分的科目，都是90几的好成绩，为什么到了高中，许多科目竟然不及格，问题到底出在哪里呢？今天，借此机会，我详细地给大家作个解答。
首先、知识体系不同，考试难度加大，这是最大的原因
高中各科的课本与初中有很大的不同，比如语文，初中每学期就一本语文，高中除了必修的语文课本外，还有其他选修的科目，如《语言文字运用》、《中国古代诗歌散文欣赏》、《中国小说欣赏》等，需要掌握的知识点多，难度系数增加，学生必须针对高考试卷题型构建完善的语文知识体系，做好“语文知识点滴积累本”（我另外的文章有专门讲述），这样，语文这一科才有可能考出好成绩，可是，很多高中生都没有养成做笔记本的习惯，经常随学随忘，考试时碰到题目总觉得似曾相识，就是不懂得做。同时，高中语文试题跟初中也不大一样，考试难度加大，重点不在考查知识点，重在考查知识的运用能力，很多不会举一反三的学生就考不好了。其他科也是如此。
其次、老师放手了，学生迷路了
初中老师对于知识点的讲解，题目类型的训练，错题的改正反馈都紧跟在学生后面，一碰到学生出错的问题会反复讲评，学生就容易掌握，考试内容都是平时训练过的，学生答起来就得心应手。而高中就完全不一样了，各科涉及的东西多，老师上课只能点到为止，知识点、题目类型、解题思路、答案要点讲过一两遍就很好了，不会反复强调，也无法关注你掌握的程度。很多学生上课不注意听讲，课后也没有去整理、归纳、总结，做好完整的笔记，完全跟不上高中学习节奏，考试时就无法正确解答了。
第三、学习方法不同了，初中的那一套用不上了
初中学习只要认真听讲，认真完成老师布置的作业，考试内容比较简单，几乎没有超出课本范围，所以，大部分的学生考试成绩都很不错，特别是听话的女生，成绩普遍比那些调皮的男生好得多。而高中就不一样了，光听话是不够的，考试知识点在课内，题目都出在课外，你还必须有自己的知识体系，有很好的综合能力，有自己的一套学习方法，懂得举一反三，这样，才能在考试中取得优异成绩，死记硬背的方法只能一条路走到黑。
第四、环境改变了，学生放飞了自己
多数的初中生都是通学生，家校一条线，吃、住、行等条件优越安逸，除了学习，其他无须烦恼。而高中就不一样了，特别是乡镇的学生，大部分要寄宿学校，环境改变了，碰到的老师、同学、舍友几乎都是陌生的，需要重新去认识、打交道，许多学生一下子很难适应，即使曾经在各自学校十分优秀的学生，由于不适应高中的学习生活，成绩退步得厉害，有些人就自暴自弃，加上家长、老师的监管跟初中相比也松懈了许多，于是，学生就放纵自己：熬夜玩手机现象非常严重，甚至在上课期间都在玩，抽烟、早恋、欺凌等情况也时有发生，厌学情况严重，混日子的心态使成绩每况日下。
第五、积累的问题多了，高中三年蹉跎岁月
高一上学期的第一次半期考，由于跟初中完全不一样，许多学生的成绩一塌糊涂，在班级、年段的排名与期望值相去甚远，自信心深受打击，很多学生就诸多抱怨，课后也没有去分析原因，找出问题的症结所在，及时补缺补漏，解决问题，导致问题越积越多，天长日久，到了高三再想努力已经回天无力了，因为没解决的问题太多，基础塌了，想考个本二都难。许多学生要么去春考争取上个比较好的大专，要么参加夏考，混个一般的大专聊以自慰。曾经的辉煌不再，伟大的梦想成空，高中三年几乎成了那些望子成龙、望女成凤的家长的恶梦，成了那些踌躇满志、心比天高的学生的惊悚。
除此之外，不同的学生也许还有其他的因素影响到成绩，家长、老师、学生一定要认真查找原因，对症下药，及时解决问题，而不是怨天尤人，任其自然。抱怨会蒙蔽你的心智；无视让你后悔莫及！
